{"id":304,"date":"2025-05-29T18:21:02","date_gmt":"2025-05-29T18:21:02","guid":{"rendered":"https:\/\/elaullador.conanp.gob.mx\/?p=304"},"modified":"2025-06-04T18:42:57","modified_gmt":"2025-06-04T18:42:57","slug":"divulgacion-sobre-el-conocimiento-de-la-diversidad-de-las-abejas-en-la-cultura-maya","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elaullador.conanp.gob.mx\/index.php\/2025\/05\/29\/divulgacion-sobre-el-conocimiento-de-la-diversidad-de-las-abejas-en-la-cultura-maya\/","title":{"rendered":"El conocimiento de la diversidad de las abejas en la cultura maya"},"content":{"rendered":"\n<p>El club de Ciencias y Tecnolog\u00eda de la Universidad Intercultural Maya de Quintana Roo organiz\u00f3 una caravana en las localidades de Quintana Roo: Kantunilkin, Polyuc, Tuzik, Se\u00f1or, Kancabchen, El Naranjal, San Diego, La Esperanza, Santa Gertrudis, Jos\u00e9 Mar\u00eda Morelos, Candelaria, Saban, R\u00edo Hondo, Bacalar, Canc\u00fan, Isla Mujeres, Puerto Morelos; y de Yucat\u00e1n: Dzit\u00e1s e Ichmul. El objetivo de la invitaci\u00f3n consisti\u00f3 en dar talleres en escuelas de nivel b\u00e1sico, medio superior y parques para visibilizar que existen diversos tipos de abejas, adem\u00e1s de las Apis mellifera o Melipona beecheii, y mostrarlas para conocer la diversidad bajo el lema: \u201cno podemos proteger aquello que no conocemos\u201d.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1080\" height=\"720\" src=\"https:\/\/elaullador.conanp.gob.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/imagen-1-texto-Juan-Creditos-Centro-de-Innovacion-para-el-Desarrollo-Apicola-Sustentable-en-Quintana-Roo.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-315\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>El encuentro con el otro mundo: di\u00e1logos de saberes<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Aunque en ciudades como Canc\u00fan, Isla Mujeres, Jos\u00e9 Mar\u00eda Morelos y Puerto Morelos era evidente el asombro de las y los asistentes al ver la diversidad de abejas existentes; en las comunidades, particularmente las m\u00e1s alejadas de sus cabeceras, la sorpresa ten\u00eda otro matiz, pues, aunque era indudable su asombro por observar esa diversidad cercanamente, tambi\u00e9n mostraban su experiencia o conocimiento previo sobre la existencia de muchas especies. Era com\u00fan encontrar adultos que se\u00f1alaban frases como: \u201c\u00e9sta vive en las piedras\u201d o \u201caquella hace su nido en la madera de las casas\u201d, refiri\u00e9ndose a las del g\u00e9nero Centris, la cual en maya se conoce como \u201cHolom\u201d.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-1 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"863\" height=\"736\" src=\"https:\/\/elaullador.conanp.gob.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Imagen-2.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-327\"\/><\/figure><\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1419\" height=\"1008\" src=\"https:\/\/elaullador.conanp.gob.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Imagen-3.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-328\"\/><\/figure><\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>Uno de los casos m\u00e1s memorables fue en El Naranjal, donde un se\u00f1or de edad avanzada se acerc\u00f3 a ver las abejas de la caja demostrativa y al observar a la <em>Eulaema polycroma<\/em>, nos dijo \u201c\u00e9ste es el Balam Kab\u201d; cosa que no se encuentra en ning\u00fan registro cient\u00edfico, adem\u00e1s de las infograf\u00edas que hemos generado con base en estas experiencias, siendo \u00fanicamente mencionado este nombre en una tesis de hace aproximadamente 15 a\u00f1os para las abejas de los g\u00e9neros Geotrigona y Cephalotrigona y otros que construyen sus nidos bajo tierra, donde dice que se les llama as\u00ed por su alta respuesta defensiva, mientras que la explicaci\u00f3n en este caso, fue por su tama\u00f1o, aunque en otros sitios nos mencionaron que ese nombre se deb\u00eda a su defensividad o sus colores compartidos con los jaguares (Balam en maya).<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"4134\" height=\"5905\" src=\"https:\/\/elaullador.conanp.gob.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Imagen-4.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-329\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Lengua y ciencia: caminos para construir conocimiento<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>El uso de la lengua materna de la regi\u00f3n, en este sentido la maya, es primordial para llevar a cabo una comunicaci\u00f3n m\u00e1s eficiente, vamos a la localidad y nos la pasamos hablando con t\u00e9rminos cient\u00edficos, la gente pierde el inter\u00e9s, aunque eso no signifique que no entiendan o no sean capaces de comprenderlos, pues no solo resulta ser m\u00e1s c\u00f3modo para ellos y ellas, que en este tipo de actividades, se utilicen nombres en maya para referirse a los ejemplares, sino que tambi\u00e9n es una forma de respeto a la identidad cultural y abona a la <em>emancipaci\u00f3n del conocimiento<\/em>, el cual se construye desde las ra\u00edces ling\u00fc\u00edsticas y culturales.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Hacia una ciencia compartida: escuchar, compartir y construir juntas y juntos<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Es fundamental reconocer el conocimiento colectivo de las comunidades en la ciencia bajo un modelo donde las y los habitantes sean parte de la construcci\u00f3n y difusi\u00f3n de \u00e9ste, otorgando agradecimiento correspondiente y respetando su participaci\u00f3n en la producci\u00f3n cient\u00edfica, donde no sean vistos como una simple herramienta o fuente de informaci\u00f3n a la cual la academia acude cuando necesita cubrir una cuota de publicaciones.<\/p>\n\n\n\n<p>Es necesario que, la academia se acerque a las comunidades con humildad, apertura y disposici\u00f3n a transformar la relaci\u00f3n tradicional ciencia-comunidad, haciendo a un lado las pr\u00e1cticas extractivistas para dar paso a la construcci\u00f3n de alianzas basadas en el respeto mutuo, colaboraci\u00f3n y dignidad de los saberes locales, siendo la \u00fanica forma de proteger conjuntamente aquello que valoramos, pero que a\u00fan estamos aprendiendo a conocer<strong>.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Est\u00e1 por dem\u00e1s mencionar; que, el conocimiento popular, basado en la observaci\u00f3n y pr\u00e1cticas ancestrales de las comunidades, no es \u201cinferior\u201d a la ciencia acad\u00e9mica, por el contrario, enriquece y permite cuestionar los paradigmas acad\u00e9micos existentes, mostrando otras formas de conocer, nombrar y convivir con la naturaleza.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Autor: Juan Carlos Mayo Vel\u00e1zquez &#8211; Guardi\u00e1n del Territorio, 11va generaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"476\" height=\"476\" src=\"https:\/\/elaullador.conanp.gob.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Logo2-RNGGT.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-330\"\/><\/figure><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El club de Ciencias y Tecnolog\u00eda de la Universidad Intercultural Maya de Quintana Roo organiz\u00f3 una caravana en las localidades de Quintana Roo: Kantunilkin, Polyuc, Tuzik, Se\u00f1or, Kancabchen, El Naranjal, San Diego, La Esperanza, Santa Gertrudis, Jos\u00e9 Mar\u00eda Morelos, Candelaria, Saban, R\u00edo Hondo, Bacalar, Canc\u00fan, Isla Mujeres, Puerto Morelos; 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